Difficulty: Easy
Correct Answer: d, b, a, e, c
Explanation:
Introduction / Context:
Reflective teaching follows a plan–act–review–adjust loop.
Step-by-Step Solution:
Plan (d) → Teach (b) → Feedback (a) → Re-plan (e) → Reteach (c).
Why Other Options Are Wrong:
They place feedback before initial teaching or reteach before re-planning.
Final Answer:
d, b, a, e, c
Discussion & Comments
Я выбираю оптический нивелир для проведения строительных и измерительных работ. Мне важно, чтобы прибор был точным, удобным в использовании и надёжным в работе. Планирую использовать его для выравнивания и контроля горизонтальных уровней на объекте. Рассчитываю на чёткое изображение, устойчивость к внешним условиям и стабильные результаты измерений. Подскажите как выбрать оптический нивелир
Всем привет! Недавно столкнулся с выбором измерительного оборудования и обратил внимание на оптические нивелиры. Понимаю, что их часто используют в строительстве и геодезии для точного выравнивания и измерения высот, особенно там, где важна надёжность и простота без электроники. Судя по описаниям, они устойчивы к условиям на стройплощадке и дают стабильный результат даже при длительной работе. Хотелось бы услышать практический опыт: какие оптические нивелиры вы используете, на что стоит обращать внимание при выборе и насколько они точны в реальных условиях? Подскажите как выбрать оптические нивелиры